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各位老师：

下午好！

考试是一项复杂的系统工程，那么期中考试也不例外。下面我就期中考试这一过程做一简单的梳理：

1.考前复习计划

期中考试前，专门召开了两组长会议，布置了期中考试各项要求，其中包括计划拟订，各位备课组长都能准时将计划上交，每个备课组都能根据学科特点制定详实周密具体的复习计划。

2.监考、成绩

为了端正考风、严肃考纪，就诚信考试胡校也多次督促强调，认真监考。纵观整个考试期间的监考工作，各位都能按照要求，力求让学生考出真实的水平。但由于客观条件的限制，在以后的监考中，还是不能让学生有空可钻，有机可乘。虚假的繁荣比潜伏的危机更可怕。

3.质量分析

期中考试后，每个任课老师都能就教情、学情认真分析，发现差距，寻找良策，弥补不足。

语文组杨乐婷老师在质量分析时，谈到了她在教学中的有效做法：引导学生把握好课堂45分钟，提高课堂效率，减轻学生的负担。课前认真研究教参，挑选重难点，备好每一节课。据我们了解她的作业就很少，学生学起来也很轻松。期中考前模拟我发成绩的时候，顺带给家长一条信息，就是期中考试在即，让家长督促孩子认真复习，结果有个家长就回我一句话：每天晚上作业到凌晨两点，怎么复习？凌晨两点我估计有些夸张，或者就是这个孩子本身速度就很慢，做事邋遢，但从另一个侧面也反映出我们的作业有时候可能是多了点。如果把初中三年的学习生活比作一次万米长跑，我们现在正处于最后一个弯道，目前我校的.中考集结号已经吹响，实现弯道超越是我们每个人的夙愿，但我觉得弯道超越既要干劲，更需要我们每个人的雄才大略，对于学生，我个人认为需要揪，但不能往死里揪，否则最后就是把学生揪死，一旦学生被揪死，变得死气沉沉，毫无活力，弯道超越就可能是空中楼阁，学生也不可能有雄心毅力到达终点。所以我觉得应该把属于学生的课余时间还给学生，切实提高课堂教学效益，坚持以问题为中心，突出学生主体。提高课堂效益，做好“精选”、“精讲”、 “精练”、“精评”。 课堂45分钟要留给学生充分的练习时间，不能从头到尾一言堂。要认真理清新课程标准要求与学生现状

报告必须根据情况去概扩和叙述，有些简单，有些复杂，日常工作中。报告的使用频率呈上升趋势，优秀的报告是什么样子的？下面励志的句子为大家准备了一篇有关“成绩分析报告”的文章，此文一读相信您会拥有新的思考方向！

一试卷基本情况：

这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。卷面结构为：听力20分，阅读理解20分，口头表达15分，书面表达25分，词汇和句子20分。

三、试卷分析

1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。学生“短暂记忆”能力还不过硬，所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。

2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还可以，证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。但中等生和后进生还有一段距离，平时还需在阅读方面加强训练。

3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不知道灵活运用，学得还不够扎实。词汇还比较缺乏。在平日教学中，让学生强化适当的综合练习后，及时体悟，死学活用。每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。

词汇、句式的掌握还未到综合能力。在平日教学中指导学生掌握翻译“三不曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平日要加强训练。

四、具体改进措施：

（泛读”策略，培养学生的语篇意识，要求学生复述听到的内容或陈述所听到内容的中心思想，针对不同层次的学生应配有不同的听力教材。并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们平日里要反复听。

（利用联想来记忆同类单词，通过阅读等多形式的练习巩固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级部分词汇上的词汇外，还应积累更多的词汇。平均每天30—35个词汇的积累。

（训练学生的阅读理解思维。要求学生坚持每天进行限时限量的阅读训练，最好坚持每天补充泛文等英语文章一篇，坚持培养语篇意识。

（句子；让作文写得好的学生在班上念出自己的作文，让其他的学生学习模仿。还可以让学生自己、相互改写自己写的作文。这些都是能很好提高学生英语写作水平的教学方法。同时，还要求学生读大量文章，

大家都说，实践后才会有收获，在平凡的工作中。我们需要撰写报告，撰写报告有助于我们吸取教训和经验。下面是励志的句子编辑精心整理的"绩效分析报告"，建议您收藏本页以便随时查看！

绩效运行监控分析报告是一份非常重要的文献，通过对企业运营情况的全面综合分析，反映企业的经营状况并引导企业进行调整和改进，从而不断提高企业的运行效率和盈利能力。本文将详细介绍该报告的意义、内容和步骤。

一、意义

绩效运行监控分析报告是企业绩效评估的重要组成部分，它可以全面反映企业的经营状况和管理水平，是企业管理层进行战略规划和决策-making的重要依据。它不仅可以及时监测企业绩效情况，也能预测和评估企业未来业绩，促使企业在竞争中取得更好的业绩，并为企业持续发展提供支持和保障。

二、内容

1.财务绩效分析

财务绩效是企业核心绩效指标，通常涵盖利润、营业收入和现金流量等指标。通过财务绩效分析，可以全面反映企业的经济效益，以及各个部门的贡献。此外，还可以通过各种指标的比较，找出企业在业内的地位和优缺点，并进行业务调整。

2.营销绩效分析

营销绩效指标通常包括销售额、客户满意度、市场份额等。营销绩效分析通常会从市场环境、市场需求、客户分析等方面进行分析，为企业制定营销策略提供依据。

3.人力资源绩效分析

人力资源绩效通常涉及到员工的招聘、培训、岗位分配和绩效管理等方面。企业通过人力资源绩效分析可以评估员工的表现，制定合理的薪酬制度和培训计划。同时，还可以提高员工的工作积极性和工作满意度。

三、步骤

1.确定评估指标

企业绩效涉及到很多方面，绩效评估指标的选择非常重要。评估指标要根据企业的实际情况和运营目标来确定。

2.收集数据

数据的完整与准确是得出准确结论的基础。企业应该尽可能完整地收集企业运营数据，确保数据的准确性和有效性。

3.数据分析

数据分析是成功的企业绩效评估的关键。要对企业收集到的数据进行细致分析，确定企业绩效的关键因素及其影响程度。

4.撰写报告

完成数据分析后，将数据分析结果撰写成一份全面的绩效运行监控分析报告，并向企业高层管理人员进行汇报和分析。

总之，绩效运行监控分析报告是企业成长的重要组成部分，它可以促使企业在竞争中取得更好的业绩，并为企业的持续发展提供支持和保障。企业在评估绩效方面要高度重视，注重指标选择、数据采集和分析，以及报告撰写和汇报分析。只有

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一次错误，我失去我最好的朋友……

---------踢记

“朋友一生一起走那些日子不再有一句话一子一生情一杯酒

朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛……”每当座在电脑前，呆呆的听着这首以前红遍过大江南北的歌，便不由的又回忆起那次错误……

回忆前

以前我有个很要好的朋友-----李佳俊.

我们两个都差不多大，并且还是同一个社区的.所以，大人和孩子都建立了深厚感情.

因为当时我两都很天真，并且我们有共同语言，所以我和李佳俊天天在一起玩耍.记得在我们上1年级的时候，就连一向非常严肃的班主任，也不得不说我们是合二为一：因为每次不管是做好事还是坏事，都是我们两个同时去做的.

在我上2年级的.时候，老师叫我们教25元的托管费.可妈妈为了培养我的自立能力，竟把25元给了我，叫我自己去教.我把钱紧紧的塞在裤带里，然后用手紧紧的捂着.座在公交车上，我胆战心惊，生怕钱生了翅膀飞了.可是，越是担心，小偷就越是要光顾，当我下车一摸包-----钱“飞”了!

我不由的紧张起来，赶紧使劲摸着腰包，可是整整摸了好几遍，可都音训无中，我不由在大街上小声哭滴起来.也不知道哭了多久，突然一个声音把我从泪海中闹醒---“唐欢，你哭什么？”

我顺着声音望去，是他----李佳俊!他正使劲朝着我跑来!

“怎么了？”他盯着我小声问到.

“我的钱掉了，教给老师的钱!”我一边哭一边回答.

“恩？不会吧？你怎么这么不小心？”

“我也不知道!”我哭的更厉害了.

一镇沉默.

“哦，对了，我的零花钱还有25，我先把这钱给你，我明天在补上!对!就这样!”他跳着对我说!

“真的？!”我有点不相信的问.

“当然!”为了表示是真的，他马上从包里掏出钱，给我塞进包里，“不要在掉了!”说完，拉着我往学校跑去!

可是，其实他根本就没有25元.那天他回到家，告诉他妈妈他的钱掉了，不仅被骂了一下午，而且还被罚跪了一小时……

当我看见他一瘸一拐的来到学校，我拉着他的手说：“走，我叫我妈妈去给你妈妈说，不是你掉了……”

一早，老妈就把我揪到医院，抽下我宝贵的血液，嘟嘟几声，机器里就传出我的成分报告单。